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Dr. 雷Chandrasekara

雷Chandrasekara Ph值.D.副教授

副教授雷Chandrasekara认为,一些最有影响力的教学和学习发生在课堂之外. 这就是为什么他试图向学生介绍一些他们自己可能不会去体验的经历,比如安排一次去斯托克布里奇的诺曼·洛克威尔博物馆(Norman Rockwell Museum)的旅行, MA, 或者参观圣彼得堡附近的格拉夫顿和平塔, NY.

这些创造性的教学方法帮助了“博士. 雷”——校园里大多数人都这么称呼他——与学生建立了更牢固的联系,不仅作为教员,而且作为导师,他也获得了尊重. 作为一个结果, 如果学生有问题,不知道该去哪里,他们通常会向他寻求指导.

“在我的经历, 学生并不一定希望你为他们的问题提出解决方案,”他说. “他们其实只是在寻找愿意倾听的人, 这已经成为我在校园里做的很多事情."

不仅仅是做一个好的倾听者, 雷还做了其他一些事情来帮助缓和通常与师生关系有关的僵化的等级制度. 例如, 他把办公时间安排在自助餐厅,这样学生们可以在一个更舒适的环境中交谈. 到了三年级的时候,雷要求学生叫他的名字. “这是与教授交流的一种非常有尊严的方式. 它还让学生有信心参与到他们可能不会尝试的对话中."

雷, 他的妻儿住在日本, 曾经在课堂上被问到远离家人是什么感觉. “我不会说‘没关系’来侮辱他们.“我说这有时会很挣扎. 我想很多学生都能感同身受,因为他们也远离家人. 这些类型的诚实交流有助于在老师和学生之间提供一种平等的感觉,最终使bbin官网更容易尊重彼此作为人."